论文署名的规则、排序的标准，在不同学科、不同团队中并不完全一致。“谁是一作”、“谁署名通讯作者”有时是贡献的反映，有时也牵涉到更复杂的考量。

根据当前国际较为通行的国际医学期刊编辑委员会（ICMJE）署名标准，作者资格（authorship）须满足以下四项条件：

第一，在研究的构思或设计，或数据的获取、分析或解释方面做出实质性贡献；

第二，起草论文或对其关键的学术内容进行重要的批判性修改；

第三，批准最终发表的版本；

第四，同意对研究的所有方面承担责任，确保与研究的准确性或完整性有关的问题能够得到恰当的调查与解决。所有署名作者必须同时满足以上四项标准。

而通讯作者（corresponding author）是指在稿件提交、同行评审及出版过程中，主要负责与期刊编辑部沟通的个人，通常是导师、教授或项目负责人等。

可见，作者身份不仅代表着学术荣誉，还具有重要的学术、社会及经济意义，署名同时意味着对已发表工作的责任与可追责性。通常来看，对论文的贡献大小决定着署名顺序的先后，绝大多数期刊默认第一作者贡献最大；如多人贡献相当，可在论文中标明共同第一作者（co-first author）。

正因第一作者需要承担课题的核心工作，对学生而言，这样的署名并不轻松。能够成为一作，往往意味着一次完整而深入的科研锻炼，尤为不易，也更加珍贵。近年来，越来越多高水平论文将学生署名为第一作者，这背后既有个人的努力，也反映出科研团队对青年人才的重视。